Tema 4 berbagai pekerjaan ,buku tematik terpadu 2013 ,kelas 4

Edisi

Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)

ISBN/ISSN

978-602-282-152-6

Deskripsi Fisik

viii, 152 hlm. : ilus. ; 29,7 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Tema 3 peduli terhadap makhluk hidup ,buku tematik terpadu kurikulum 2013 ,ke…

Edisi

Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)

ISBN/ISSN

978-602-282-150-2

Deskripsi Fisik

viii, 152 hlm. : ilus. ; 29,7 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Tema 2 selalu berhemat energi ,buku tematik terpadu kurikulum 2013 ,kelas 4

Edisi

Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)

ISBN/ISSN

978-602-282-148-9

Deskripsi Fisik

viii, 152 hlm. : ilus. ; 29,7 cm.

Judul Seri

Tema 2 selalu berhemat energi ,buku tematik terpadu kurikulum 2013 ,kelas 4

No. Panggil

-

Tema 1 indahnya kebersamaan ,buku tematik kurikulum 2013 ,kelas 4

Edisi

Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)

ISBN/ISSN

978-602-282-146-5

Deskripsi Fisik

viii, 152 hlm. : ilus. ; 29,7 cm.

Judul Seri

Tema 1 indahnya kebersamaan ,buku tematik kurikulum 2013 ,kelas 4

No. Panggil

-

Perkembangan kurikulum SD di Indonesia : dari mengajar tradisional ke belajar…

Edisi

Cetakan 1, 2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

154 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Sistem penilaian pembelajaran : teori dan praktik

Buku Sistem Penilaian Pembelajaran: Teori dan Praktik ini dapat dibaca oleh setiap kalangan. Penggunaan bahasa dan penulisan yang cukup ringan, membuat bahasan tentang pendidikan dapat dibaca dengan ringan dan mudah dipahami. Tidak hanya memaparkan teori dan hukum-hukum yang dijadikan dasar pelaksanaan pendidikan, buku ini juga memuat contoh-contoh bentuk tes, cara membuat standar evaluasi dan …

Konsep dan implementasi kurikulum 2013 di sekolah dasar

Edisi

Edisi 1, Cetakan 1, Juni 2016

ISBN/ISSN

978-602-401-304-2

Deskripsi Fisik

xii, 247 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 MAA k

Telaah kurikulum & perencanaan pembelajaran : panduan bagi calon guru dan gur…

Buku ini memberikan penjelasan tentang telaah kurikulum dan perencanaan pembelajaran. Buku ini bisa dijadikan panduan bagi para guru. Perencanaan pembelajaran merupakan langkah-langkah yang akan dilakukan guru di kelas guna membantu peserta ddik mencapai tujuan pembelajaran. Sedangkan kurikulum didefinisikan sebagai program pembelajaran yang di dalamnya mengandung pernyataan tujuan pembelajaran…