Text

Dinaric Perspectives on TIMSS 2019 : Teaching and Learning Mathematics and Science in South-Eastern Europe

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Hamburg : IEA Research for Education., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

English

ISBN/ISSN

978-3-030-85802-5

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Volume 13, 2022

Subjek

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
PGMI
Pendidikan Matematika
Pembelajaran Matematika

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Barbara Japelj Pavešić, Paulína Koršňáková

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar